Tuesday

Gmail Masuk Login dengan Mudah

cara masuk email gmail

Gmail Masuk Login dengan Mudah - Gmail adalah layanan email gratis dari google yang sangat populer. Walaupun penggunanya tidak sebanyak layanan email dari Microsoft (Hotmail), bisa dibilang Gmail termasuk deretan layanan email yang paling banyak digunakan. Selain gratis, tampilan antar muka Gmail lebih sederhana dan mudah dioperasikan, bahkan untuk pemula sekalipun.

Pada kesempatan kali ini, kami akan membagikan tips gmail masuk login untuk Anda yang mungkin menggunakan layanan email lain dan sudah berpindah menggunakan layanan email dari Google ini. Berikut cara gmail masuk login nya.

Langkah pertama, silahkan menuju URL gmail ke http://gmail.com.
Langkah keduah, silahkan masukkan alamat email Anda pada kolom "Email or phone" lalu klik "Next".

gmail masuk login

Langkah selanjutnya, Anda akan diarahkan ke halaman untuk pengisian password gmail anda. Silahkan isikan password gmail Anda kemudian klik "Next" atau tekan tombol enter pada keyboard Anda.

gmail masuk login

Selamat, Anda sudah berhasil melakukan gmail masuk login. Sangat mudah sekali bukan?

gmail masuk login


Selanjutnya Anda bisa memulai untuk menulis email dengan klik "Compose".

Demikianlah tutorial cara login gmail atau gmail masuk login dengan mudah. Semoga tutorial kali ini bermanfaat. Jangan lupa untuk membaca artikel menarik lainnya dan bagikan artikel ini. Terimakasih :)


Thursday

Pentingkah Berbahasa Indonesia Yang Baik dan Benar?

Ilmu Bahasa - Jika bahasa sudah memilik baku dan standar, baik yang ditetapkan secara resmi lewat surat keputusan pejabat pemerintah atau maklumat, maupun yang diterima berdasarkan kesepakatan umum dan yang wujudnya dapat kita saksikan pada praktik pengajaran bahasa kepada khalayak, dengan lebih mudah dapat dibuat pembedaan antara bahasa yang benar dengan yang tidak benar atau bahkan kurang benar.Pemakaian bahasa yang mengikuti kaidah yang dibakukan atau yang dianggap baku itulah yang merupakan bahasa bahasa yang benar atau betul. Jika orang masih berbeda pendapat tentang benar atau tidaknya suatu bentuk bahasa, maka selisih paham itu menandakan tidak adanya standar kebakuan bahasa, atau adanya baku yang belum mantap. Jika dipandang dari sudut itu, kita mungkin berhadapan dengan bahasa yang semua tatarannya sudah baku atau sebagian belum mengalami pembakuan, sedangkan bagian lain masih dalam proses pembakuan bahasa. Bahasa Indonesia agaknya, termasuk golongan kedua. Kaidah ejaan dan pembentukan istilah kita sudah distandarkan, kaidah pembentukan kata yang biasa digunakan dan umum sudah dapat dianggap baku atau mampu untuk mengindikasikan kebakuannya, tetapi pelaksanaan patokan itu dalam kehidupan sehari-hari belum mantap. 

Pentingkah Berbahasa Indonesia Yang Baik dan Benar?
Berbahasa yang baik dan benar

Orang mahir menggunakan bahasanya sehingga maksud hatinya mencapai sasarannya, apapun jenisnya itu, dianggap berbahasa dengan efektif. Bahasanya membuahkan efek atau hasil karena serasi dengan peristiwa atau keadaan yang dihadapinya. Di atas sudah diuraikan bahwa orang yang berhadapan dengan sejumlah lingkungan hidup harus memilih salah satu ragam yang cocok dala situasi itu. Pemanfaatan ragam yang tepat dan serasi menurut golongan penutur dan jenis pemakaian bahasa itulah yang disebut dengan bahasa yang baik dan tepat. Bahasa yang harus mengenai sasarannya tidak selalu perlu beragam baku. Dalam tawar menawar di pasar, misalnya, pemakaian ragam baku akan menimbulkan kegelian, keheranan, atau malah kecurigaan. Jadi pada asasnya, kita mungkin menggunakan bahasa yang baik, artinya tepat, tetapi tidak termasuk bahasa yang benar. Sebaliknya, kita mungkin berbahasa yang benar yang tidak baik penerapannya karena suasananya mensyaratkan ragam bahasa yang lain. Maka anjuran agar kita berbahasa Indonesia dengan baik dan benar dapat diartikan pemakaian ragam bahasa yang serasi dengan sasarannya dan yang disamping itu mengikuti kaidah bahasa yang betul. Ungkapan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Namun sebaliknya, mengacu ke ragam bahasa yang sekaligus memenuhi persyaratan kebaikan dan kebenaran.

Di era sekarang, banyak perguruan tinggi besar berbondong-bondong mengadakan jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia. Hal ini dipicu adanya kebutuhan perkembangan bahasa Indonesia dengan didominasi cendekiawan muda baru agar fungsi bahasa Indonesia dan selalu mengalami perkembangan. Perlu anda ketahui, para mahasiswa lulusan Bahasa dan Sastra Indonesia dibekali dengan pemahaman kebahasaan yang baik, dari segi verbal ataupun tulisan, beberapa rekan kami yang merupakan dosen Unsud menyatakan memang jurusan bahasa perlu ditingkatkan anggotanya, karena anak-anak bahasa mampu memahami sebuah fenomena sosial ataupun kebahasasaan, baik secara global atau personal untuk mengetahui pergerakan arah sebuah hal pada titik tertentu. Karena bahasa tidak terbatas apa yang hanya dituturkan saja, namun secara gesture, mimik atau wajah, dan cara pengucapannya mampu dianalisa oleh mahasiswa lulusan bahasa dan sastra ini. Oleh sebab itu, mari di era perkembangan dunia yang semakin pesat, kita galakkan bahasa Indonesia agar tidak mengalami ketertinggalan kosakata ataupun pemahaman yang baru dengan bahasa bahasa lainnya. Karena Kompleksitas bahasa Indonesia perlu kita apresiasi setinggi setingginya agar di masa depan, bahasa Indonesia diharapkan mampu berperan menjadi salah satu bahasa yang diperhitungkan di dunia internasional. Nahh,.... Apakah Bahasa Indonesia yang baik dan Benar itu Penting?

Monday

Ilmu Bahasa - Ciri dan Fungsi Bahasa Baku Bahasa Indonesia

Ilmu Bahasa - Ragam bahasa baku orang yang berpendidikan, yakni bahasa dunia pendidikan, merupakan pokok yang sudah agak banyak ditelaah orang. Ragam itu jugalah yang kaidah-kaidanya paling lengkap dibandingkan dengan ragam bahasa lainnya. Ragam itu tidak hanya ditelaah saja sebagai bahasa komunikasi, juga sebagai wadah dalam dunia pendidikan sebagai pengajaran di sekolah. Apa yang dulu disebut bahasa Melayu Tinggi juga disebut sebagai bahasa sekolah. Sejarah umum perkembangan bahasa menunjukkan bahwa ragam itu memperoleh gengsi dan wibawa yang tinggi karena ragam itu juga dipakai oleh kalangan yang berpendidikan sebagai sarana komunikasi di berbagai bidang, seperti forum komunikasi, seminar dll. Pejabat pemerintah, hakim, pengacara, perwira, sastrawan, cendikiawan, ilmuwan, pimpinan perusahaan, wartawan, guru, dari generasi ke generasi dalam lingkup wilayah sekolah pada tingkat apapun, sehingga ragam bahasa baku dijadikan tolak ukur dalam berbahasa yang baik dan benar. Fungsinya sebagai tolak ukur menghasilkan nama bahasa baku atau bahasa standar baginya. 

Ilmu Bahasa - Ciri dan Fungsi Bahasa Baku Bahasa Indonesia
Ilmu Bahasa
Proses tersebut banyak terjadi di dalam banyak masyarakat bahasa yang terkemuka, seperti Prancis, Inggris, Jerman, Belanda, Spanyol, Italia, dan Amerika Serikat. Sementara di Indonesia keadaannya sedikit berbeda, pejabat tinggi,pemuka, dan tokoh masyarakat kita dewasa ini yang berusia 45 an 65 tahun tidak semuanya mendapatkan kesempatan untuk belajar dan memahami bahasa baku dengan maksimal, baik, dan sempurna. Peristiwa revolusi kemerdekaan kita agaknya yang menjadikan penyebabnya. Karena itu, mungkin tidak amat tepatnya menyamakan bahasa Indonesia yang baku dengan bahasa golongan pemimpin masyarakat secara menyeluruh. Masalahnya di Indonesia ialah kemahiran berbahasa yang benarm walaupun dihargai, belum tentu menjadi indikator kedudukan yang tertinggi di masyarakat kita. betul bukan?, mengingat kenyataan tersebut di atas kita perlu kembali ke dunia pendidikan yang menurut adat menjadi persemaian para pemimpin. Ragam bahasa yang diajarkan dan dikembangkan di dalam lingkungan itulah yang akan menjadi ragam bahasa pemimpin kita yang mendatang, sehingga pada suatu saat bahasa Indonesia yang baku memang dapat disamakan dengan ragam bahasa golongan pemuka yang memancarkan gengsi dan wibawa kemasyarakatannya. Oleh karena itu, di Indonesia, semua proses pembakuan hendaknya bermula pada ragam bahasa perguruan dengan berbagai coraknya dari sudut pandang sikap, bidang, dan sarananya.

Ragam bahasa standar memiliki kemampuan dinamis, yang berupa kaidah aturan yang tetap. Baku atau standar tidak dapat diubah setiap saat. Kaidah pembentukan kata yang menerbitkan bentuk perasa dan perumus dengan taat asas harus dapat menghasilkan bentuk perajin dan perusak, bukan pengrajin dan pengrusak. Kehominiman yang timbul akibat penerapan kaidah itu bukan alasan yang cukup berat yang dapat menghalalkan penyimpangan itu. Bahasa manapun tidak dapat lput dari kehomoniman. Di lain sisi, kemantapan itu tidak kaku, tetapi cukup luwes atau dinamis sehingga memungkinkan terjadi adanya perubahan yang bersistem dan teratur di bidang kosa kata dan peristilahan, dan mengizinkan perkembangan berjenis ragam yang diperlukan di dalam kehidupan modern. Misalnya, di bidang peristilahan muncul keperluan membedakan pelanggan orang yang berlanggan(an) dan langganan orang yan tetap menjual barang kepada orang lain; hal menerima terbitan atau jasa atas pesanan secara teratur. Ragam bahasa baku yang baru dalam penulisan laporan, karangan ilmiah, undangan, percakapan telepon, perlu dikembangkan lebih lanjut dengan sistem terstruktur dan dinamis agar tidak terjadi ketimpangan penggunaan bahasa atau munculnya bahasa baru yang tida terdeteksi namun sudah banyak dikenal di masyarakat. Ciri kedua yang menandai bahasa baku ialah sifat kecendekiaannya. Perwujudannya dalam kalimat, paragraf, dan satuan bahasa lain yang lebih besar mengungkapkan penalarannya atau pemikiran yang teratur, logis, dan masuk akal. 

Proses pencendekiaan bahasa itu amat penting karena pengenalan ilmu dan teknologi modern, yang kini umumnya masih bersumber pada bahasa asing, harus dapat dilangsungkan atau dibuat dan dikembangkan secara berkesinambungan ke dalam bahasa Indonesia. Akan tetapi, karena proses bernalar secara cendekia bersifat semesta dan bukan monopoli suatu bangsa semata-mata, pencendekiaan bahasa Indonesia tidak perlu berarti pemberatan bahasa. Baku atau standar anggapan perlu adanya keseragaman kebahasaan dengan pembakuan sebelumnya. Proses pembakuan bahasa sampai taraf tertentu berarti proses penyeragaman kaidah, bukan penyamaan ragam bahasa atau penyeragaman variasi bahasa. Itulah ciri ketiga bahasa yang baku. 

Setelah mengenali ciri umum yang melekat pada ragam standar bahasa kita, tentunya teman-teman kini sudah mulai paham bukan mengenai Bahasa Baku dalam Bahasa Indonesia. Masih banyak hal yang akan kita bahas mengenai Bahasa Indonesia dan segala hal yang mengikatnya. Ikuti terus laman kami ini agar anda mendapatkan artikel terbaik yang ditulis oleh tim kami. Semoga artikel ini bermanfaat dan menambah wawasan anda sebagai seorang cendekiawan dari generasi terbaru negeri pertiwi. Salam kami. Ilmu Bahasa

Pengertian Fonem, Alofon, dan Grafem dan Contohnya

Ilmu Bahasa - Setiap bahasa diwujudkan oleh bunyi. Oleh karena itu, telaah bunyi didalam tata bahasa selalu mendasari telaah tulisan atau tata aksara yang tidak selalu dimiliki bahasa manusia. Namun, bukan sebarang bunyi yang menjadi perhatian ahli bahasa. ia hanya menyelidiki bunyi yang dihasilkan oleh alat ucap manusia yang berperan di dalam sebuah bahasa. Diantara bunyi-bunyi tersebut, ada yang berbeda kedengarannya dan ada yang mirip kedengarannya. 
Pengertian Fonem, Alofon, dan Grafem dan Contohnya
 Berikut ini kami akan mengulas sekilas mengenai fonem, alofon, dan grafem. 

Fonem

Fonem adalah bunyi bahasa yang berbeda atau mirip satu sama lain dalam sebuah penggunaan bahasa yang sama. Dalam ilmu bahasa, fonem itu ditulis diantara dua garis miring:/.../. Jadi dalam bahasa Indonesia /p/ dan /b/ merupakan dua fonem yang kedua bunyi ini membedakan arti.
Contoh fonem:
pola - /pola/
parang - /parang/
beras - /beras/

Fonem dalam bahasa dapat mempunyai beberapa macam lafal yang bergantung pada tempatnya dalam kata atau suku kata. Fonem /p/ dalam bahasa Indonesia misalnya, dapat mempunyai dua macam lafal. Bila berada pada awal kata atau suku kata, fonem dilafalkan secara lepas. Pada kata /pola/ misalnya, fonem /p/ diucapkan secara lepas yang kemudian diikuti oleh fonem /o/. Bila berada diakhir kata, fonem /p/ sudah jelas tidak bisa diucapkan secara lepas. Bibir kita akan tertutup untuk mengucapkan bunyi ini bukan?. Dengan demikian, fonem /p/ dalam Bahasa Indonesia memiliki dua variasi. 

Alofon

Alofon adalah variasi fonem yang tidak membedakan arti. Alofon dituliskan diantara dua kurung siku [...]. Kalau [p] yang lepas kita tandai dengan [p], sedangkan [p] yang tidak lepas kita tandai dengan [p`], maka dapat dikatakan bahwa dalam bahasa Indonesia, fonem /p/ memiliki dua alofon, yakni [p] dan [p`].

Grafem

Perlu kiranya kita ketahui dan perhatikan perbedaan fonem dan grafem. Kalau kita berbicara tentang fonem, kita berbicara bunyi. Kalau kita berbicara tentang grafem, lebih mengarah kepada huruf Memang benar bahwa seringkali representasi tertulis kedua konsep ini sama. Misalnya, untuk menyatakan benda yang dipakai untuk duduk, kita tentunya menulis kata kursi dan mengucapkannya pun /kursi/, maka jika dibedah dalam grafem ada lima satuan, dan dari segi fonem juga ada lima satuan. Akan tetapi, hubungan satu-lawan-satu seperti itu tidak selalu kita temukan pada semua kata dalam bahasa Indonesia yang diujarkan acuan bendanya. Perkataan ladang, misalnya mempunyai enam grafem, yakni dan . Dari segi bunyinya perkataan yang sama itu hanya mempunyai lima fonem, yakni /l/, /a/, /d/, /a/, dan /Ng/ karena grafem hanya mewakili satu fonem /ng/ saja.

Bunyi yang dinyatakan oleh grafem dan dalam bahasa Indonesia jelas sangat berbeda. Sebaliknya, bunyi yang dinyatakan oleh grafem dan sangat berdekatan. Dengan perbedaan dan kemiripan seperti itu maka dalam percakapan telepon, perkataan pula, dan gula tidak akan ada terjadi kesalahan pemahaman maksud, sedangkan pola dan bola dapat dengan mudah seketika disaat mendengar perlu melihat kondisi bibir si pengujar atau harus ada penekanan ujaran awal agar tidak membingungkan.

Nah teman-teman, demikian artikel kuliah ini kami ulas. Semoga bermanfaat bagi anda dan menambah wawasan kebahasa Indonesiaan anda. Semoga bermanfaat. Salam kami

Thursday

Metode Penelitian - Metode Cakap beserta Tekniknya

Ilmu Bahasa - Sudah banyak tentunya yang mengetahui metode-metode penelitian bahasa yang sering digunakan dalam sebuah penelitian bahasa. begitu juga dengan metode yang akan kami ulas pada kesempatan ini, yakni adalah metode cakap atau biasa disebut metode percakapan. Alasan metode ini disebut metode cakap karena memang berupa bentuk yang diteliti oleh peneliti kepada narasumber penelitian adalah ujaran. Banyak para pakar yang mensejajarkan metode ini dengan metode wawancara atau interview jika dalam ilmu sosial.
Metode Penelitian - Metode Cakap beserta Tekniknya

Teknik Metode Cakap

Teknik dasar - Teknik pancing

Pada dasarnya teknik ini diseut teknik memancing, yakni peneliti diam-diam dalam melakukan wawancara tanpa sepengatuhan si nara sumber. Hal ini menuntut kecerdasan si peneliti dalam proses mendapatkan data dari narasumber. Teknik memancing ini biasanya sering digunakan untuk mendapatkan data dimana narasumber susah untuk didapatkan data secar terang terangan.
Kegiatan memancing ini pada dasarnya disebut dengan kegiatan metode cakap dengan teknik memancing.

Teknik cakap Lanjutan - Teknik CS.

Sebelumnya adalah teknik dasar metode cakap, yakni dengan melakukan percakapan langsung, namun tidak serta merta percakapan yang tanpa arah, peneliti harus cerdik mengarahkan narasumber untuk mendapatkan apa yang ingin didapatkan peneliti melalui percakapannya, sekalipun si narasumber tidak mengetahui jika sedang diwawancarai, sampai data yang didapatkan lengkap, jeli, dan akurat. Hal yang dilakukan ini merupakan teknik lanjutan cakap semuka. Orang yang dipacing tersebu merupakan narasumber bahan penelitian, pemberi informasi, dan pembantu si peneliti dalam tahap pemerolehan data atau biasa disebut informan. Perlu dicatat adalah bahasanya bukan isi pembicarannya.

Teknik CTS - Teknik Cakap Tansemuka

Kegiatan memancing dalam metode penelitian juga tidak hanya dilakukan secara langsung saja, namun melalui kuesioner atau daftar yang berisi banyak pertanyaan-pertanyaan yang mengarah pada penelitian yang sedang dilakukan. Teknik ini dilakukan apabila dalam mendapatkan informasi dari seorang narasumber kesulitan bertatapan langsung, maka teknik ini adalah penolongnya. Hal yang perlu diperhatikan adalah si narasumber tidak buta huruf, dan mampu mengisi kuesioner yang sudah disiapkan oleh peneliti

Teknik cakap memang merupakan salah satu teknik yang dengan sengaja dan sadar dalam pelaksanaan memang tidak diketahui oleh informan atau narasumber penelitian, namun narasumber sadar betul diminta untuk berbahasa sesuai pancingan si peneliti untuk tujuan penelitian. Metode ini memang tidak sederhana, namun jika anda piawai dalam berkomunikasi, proses penelitian dengan metode ini akan berjalan baik dan lancar tanpa sebuah kendala apapun.

Wednesday

Membuat Surat Lamaran Kerja Kilat, Pilih Salah Satu

Membuat Surat Lamaran Kerja Kilat, Pilih Salah Satu - Ketika kita sudah menemukan lowongan pekerjaan yang sudah sesuai dengan kompetensi, maka biasanya yang terlintas di benak kita adalah segera membuat surat lamaran kerja. Namun terkadang seseorang sering menunda untuk membuat surat lamaran kerja. Berbagai alasan pun muncul mengapa seorang pencari kerja menunda untuk membuat surat lamaran pekerjaan. Mulai dari tidak ada pengetahuan bagaimana cara menulis surat lamaran pekerjaan yang baik, adanya perasaan malas karena harus mengetik atau menulis surat lamaran kerja sendiri.

Jika sebelumnya kita telah membahas bagaimana cara membuat surat lamaran kerja yang baik dan benar, kali ini kita berbagi tips membuat surat lamaran kerja secara cepat. Mengapa pembuatan surat lamaran kerja ini bisa cepat? Karena disini kita sudah menyediakan beberapa template surat lamaran pekerjaan yang bisa anda download untuk kemudian bisa anda edit, sehingga proses pembuatan surat lamaran pekerjaan akan semakin cepat.

Anda bisa memilih link download surat lamaran kerja dibawah yang cocok untuk perusahaan yang akan anda lamar. Berikut ini adalah template surat lamaran kerja yang bisa didownload.

Download Surat Lamara Kerja I

Download Surat Lamara Kerja II

Download Surat Lamara Kerja III

Setelah Anda download surat lamaran kerja diatas, langkah selanjutnya adalah melakukan pengeditan singkat seperti:


  • Identitas diri yang meliputi nama, alamat, tanggal lahir, kontak yang bisa dihubungi dsb.
  • Tanggal dibuatnya surat lamaran kerja.
  • Posisi yang ingin anda lamar.
  • Sumber informasi lowongan.
  • Lampiran yang meliputi, fotokopi KTP, Ijazah, Transkrip Nilai, Pas Foto dsb.
  • Nama dan tanda tangan si pembuatan surat lamaran.
  • Hal lain yang belum disebutkan untuk menyesuaikan kebutuhan Anda.
surat lamaran pekerjaan


Setelah proses edit surat lamaran kerja telah sempurna, jangan lupa untuk mengkoreksi kembali surat lamaran pekerjaan yang telah anda buat sebelum ke tahap akhir. Tahap selanjutnya adalah proses pencetakan surat lamaran kerja sebagai salah satu syarat utama dokumen untuk melamar pekerjaan yang anda kehendaki. 


Demikianlah artikel yang berjudul  Membuat Surat Lamaran Kerja Kilat, Pilih Salah Satu yang sengaja dibuat untuk memudahkan pencari kerja dalam membuat surat lamaran pekerjaa. Semoga bermanfaat dan apa yang menjadi cita-cita Anda untuk bekerja di tempat yang sesuai dengan minat anda terkabulkan. Terimakasih :)

Sunday

Perbedaan Ilmu dan Pengetahuan: Serupa Tapi Tak Sama

Memahami Perbedaan Ilmu dan Pengetahuan - Apakah sebelumnya anda berpikir jika ilmu dan pengetahuan itu sama? Ya, memang pada umumnya masyarakat yang masih awam akan beranggapan bahwan ilmu dan pengetahuan itu tidak beda. Untuk itu mari kita pelajari lebih dalam lagi apa itu ilmu? Apa itu pengetahuan? Dimanakah letak perbedaan antara ilmu dan pengetahuan? Mari kita simak beberapa arti dari ilmu dan pengetahuan dibawah ini


Beberapa Definisi atau Arti Ilmu


  1. Ilmu atau sains adalah seluruh usaha sadar untuk menyelidiki, menemukan, dan meningkatkan pemahaman manusia dari berbagai segi kenyataan dalam alam manusia. Segi-segi ini dibatasi agar dihasilkan rumusan-rumusan yang pasti. Ilmu memberikan kepastian dengan membatasi lingkup pandangannya, dan kepastian ilmu-ilmu diperoleh dari keterbatasannya. (Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Ilmu)
  2. Ilmu adalah pengetahuan tentang suatu bidang yang disusun secara bersistem menurut metode tertentu, yang dapat digunakan untuk menerangkan gejala tertentu di bidang (pengetahuan) itu. (Sumber: https://kbbi.web.id/ilmu)
  3. Afanasyef seorang pemikir asal Rusia, menyatakan ilmu adalah manusia tentang alam, masyarakat dan pikiran. Ia mencerminkan alam dan konsep-konsep, kategori dan hukum-hukum, yang ketetapannya dan kebenarannya diuji dengan pengalaman praktis.

Beberapa Definisi atau Arti Pengetahuan

  1. Pengetahuan adalah informasi atau maklumat yang diketahui atau disadari oleh seseorang. Pengetahuan termasuk, tetapi tidak dibatasi pada deskripsi, hipotesis, konsep, teori, prinsip dan prosedur yang secara Probabilitas Bayesian adalah benar atau berguna. (Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Pengetahuan)
  2. Pengetahuan adalah segala sesuatu yang diketahui; kepandaian: dia mempunyai pengetahuan dalam bidang teknik atau segala sesuatu yang diketahui berkenaan dengan hal (mata pelajaran): di sekolah kami diajarkan pengetahuan jahit-menjahit. (Sumber: KBBI)
  3. Menurut Notoatmodjo, pengetahuan adalah hasil dari mengetahui yang didapat setelah melakukan penginderaan terhadapt objek tertentu.
Dari beberapa pendapat diatas, kita telah mendapatkan gambaran apa perbedaan antara ilmu dengan pengetahuan. Dapat disimpulkan bahwa ilmu bagian dari pengetahuan yang sistematik, rasional, konsisten, konfrehensif dan juga memiliki sifat umum tentang fakta yang diperoleh dari pengamatan.

perbedaan ilmu dan pengetahuan


Perbedaan Ilmu dan Pengethuan


Pengetahuan adalah semua informasi yang belum tersusun, baik mengenai fisik ataupun metafisik. Pengetahuan dapat juga diartikan informasi berupa common sense, yang tidak mempunyai mekanisme atau metode tertentu. Pengetahuan diperoleh dari tradisi dan adat sehingga menjadi kebiasaan atau sesuatu yang diulang-ulang. Jadi sifat dari pengetahuan kurang kuat dan cenderung samar-samar karena kesimpulan yang didapatkan hanya berdasarkan asumsi yang belum teruji. Pengetahuan diperoleh dari pengalaman saja dan cenderung trial and error.

Sedangkan ilmu adalah usaha yang dilakukan secara sadar untuk melakukan penyelidikan, menemukan dan memahami lebih dalam dari berbagai aspek kenyataan dalam kehidupan manusia. Terdapat segi-segi yang dibatasi agar menghasilkan rumusan-rumusan pasti, sehingga ilmu memberikan petunjuk dan membatasi ruang lingkup pandangannya.

Contoh Ilmu
Contoh Pengetahuan

  1. Ilmu Alam
  2. Ilmu Sosial
  3. Ilmu Terapan 

  1. Pengetahuan Implisit
  2. Pengetahuan Eksplisit
  3. Pengetahuan Empiris
  4. Pengetahuan Rasionalisme 

Jika kita andaikan, pengetahuan itu seperti lidi yang masih berserakan atau masih menjadi bagian dari pohon kelapa, sedangkan ilmu adalah lidi yang sudah dibersihkan dan disusun agar menjadi sapu yang memiliki manfaat. Itulah perbedaan ilmu dan pengetahuan.

Demikianlah penjelasan tentang perbedaan ilmu dan pengetahuan. Semoga dengan pembahasan diatas dapat menambah wawasan kita. Jangan lupa untuk share artikel yang berjudul Memahami Perbedaan Ilmu dan Pengetahuan ini ke teman-teman Anda.

Wednesday

Cara membuat Judul Penelitian Tindakan Kelas SD, SMP, SMA yang bagus beserta contoh-contoh Judul PTK

Info PTK - Penyusunan proposal atau usulan penelitian merupakan langkah awal yang harus dilakukanpeneliti sebelum memulai kegiatan penelitian tindakan kelas. Proposal PTK atau penelitian tindakan kelas dapat membantu memberikan arah pada peneliti agar mampu menekan kesalahan yang mungkin terjadi selama penelitian berlangsung. Proposal PTK harus dibuat sistematis dan logis sehingga dapat dijadikan pedoman yang mudah diikuti. Proposal PTK dibuat dalam rangka untuk usulan penelitin, yakni suatu pernyataan tertulis mengenai rencana atau rancangan kegiatan penelitian secara keseluruhan. Pengajuan PTK bisa jadi merupakan langkah awal yang menarik di dalam tahap proses penelitian. Hal ini disadari atau tidak, pengajuan proposal merupakan pondasi awal sebuah penelitian yang di dalamnya berisi hal-hal yang mendasari sebuah peneitian yang akan dilakukan. 

Cara membuat Judul Penelitian Tindakan Kelas SD, SMP, SMA yang bagus beserta contoh-contoh Judul PTK

Judul merupakan pusat keterangan sebuah penelitian. Judul menjadi penting dalam sebuah penelitian, karena apa apa yang nantinya ada dalam isi PTK atau penelitian lainnya harus terarah, sistematis, terstruktural, dan paham aturan mekanisme penelitian yang diacu oleh judul. Judul penelitian dinyatakan singkat dan spesifik serta cukup jelas. Judul menggambarkan masalah yang akan diteliti. Tindakan untuk mengatasi masalah serta nilai manfaatnya. Formulasi judul dibuat agar menampilkan wujud PTK bukan penelitian pada umumnya. Umumnya di bawah judul utama bertuliskan sub judul. Sub judul ditulis untuk menambahkan keterangan lebih rinci tentang subjek, tempat, dan waktu penelitian.

Tips Membuat Judul Penelitian yang benar


Perlu diketahui bahwa dalam merumuskan sebuah judul penelitian perlu adanya sebuah rumus atau aturan. Hal tersebut memang dirasa penting dalam proses pra penelitian. Anda sebagai seorang periset perlu memahami betul bagaimana rumus penulisan judul yang baik, benar, dan terstruktur. Judul diyakini mampu menyelami bagaimana seorang peneliti, bahkan kemampuan seorang periset pun mampu dikenali lewat judul yang dibuat. Nah... penasaran bukan, berikut ini adalah tips membuat sebuah judul penelitian.
  1. V.Harapan + V. Tindakan + Setting
  2. V.Harapan + Setting + Tindakan
  3. V.Harapan + V.Harapan + Setting
  4. V. Tindakan + Setting + V. Harapan
  5. V Harapan + Teori + Setting + tempat

Contohnya akan kami berikan sebentar lagi, terlebih dahulu, judul yang baik itu harus mengandung unsur apa aja yaa?, nahh.. kalau kita terkadang bingung dalam membuat judul itu unsur apa yang ada di dalamnya, berikut ini yang harus anda jawab dan pikirkan dalam proses membuat judul penelitian yang baik.

What? (Apa yang akan ditingkatkan dan dipecahkan masalahnya)
Who? (Siapa yang ditingkatkan)
HOW? (Bagaimana cara meningkatkannya)


Memang terkesan komplek berkaitan dengan judul. Anda akan terbiasa dan tanpa disadari apabila anda sering melakukan penelitian. 

Contoh Judul Penelitian Tindakan Kelas PTK SD, SMP, SMA


Berikut ini kami berikan pandangan judul kepada anda berupa contoh judul penelitian tindakan kelas, dengan harapan anda mampu memahami ulasan artikel kami hari ini. Judul-judul dibawah ini merupakan contoh judul penelitian tindakan kelas atau PTK untuk jenjang SD, SMP, dan SMA.

Contoh Judul Penelitian Tindakan Kelas jenjang SMP

  • Implementasi strategi pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran IPA untuk meningkatgkan pemahaman konsep tentang bunyi yang ada di lingkungan SD Sukamakmur
  • Integrasi Pembelajaran di dalam kelas dan di luar kelas dalam rangka meningkatkan kemandirian dan proses pembentukan intelegensi sains pada siswa SD Majumakmur 1

Contoh Judul Penelitian Tindakan Kelas jenjang SMP

  • Peningkatan keterampilan menulis paragraf deskriptif bahasa inggris melalui kolaborasi kamus gambar dan kerja kelompok di kelas VII A SMPN 19 Surabaya
  • Metode tiga pencitraan dalam upaya eningkatan prestasi belajar ilmu matematika dalam pemelajaran bilangan bulat dengan media bimamun opsiba di kelas VIII SMP N 2 Jakarta

Contoh Judul Peneltian Tindakan Kelas PTK jenjang SMA

  • Upaya meningkatkan kualitas pembelajaran atematika dengan menerapkan pendekatan realistik dengan teknik branstorming by guided reinvension di kelas X SMA N 3 Jakarta
  • Model pembelajaran traafic light card dalam rangka meningkatkan prestasi siswa kelas IX SMA N 9 Jakarta

Nah sudah ada pemahaman bukan anda mengenai cara merumuskan judul PTK??, simak terus update informasi-informasi terkini agar dapat mengetahui informasi-informasi seputar dunia pendidikan, sains, karya sastra di website kami. Sekian dan Salam
 
❤ Tentang ☎ Hubungi Kami ✿ Daftar Isi ▲ Disclaimer ♛ Kebijakan Privasi
Back To Top